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| 成长路上的加油站 | |||
作者:吕林青 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-3-20 ![]() |
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伴随着新学期开学的铃声,带着经过一学期锻炼所增加的自信和底蕴,带着几分尚未脱去的青涩和稚嫩,更带着对未来的憧憬,新教师们又走进明亮的教室, 参加区教师进修学校组织的专题培训。这是区教师进修学校为引领新教师迅速成长为具有专业素养的研究型教师,使新教师的职业生涯更加精彩而特意开设的加油站。 专题讲座:关注教育科学研究。 共同感言:做一个善于发现的有心人。 “我认为没有教不好的孩子,但为什么总有很多学力困难的学生呢?这里面有许多值得深层次的东西值得关注。”区教师进修学校副校长周明荣主管全区教学研究工作多年,他认为,在日常教学活动中蕴涵着许多有价值的研究课题,注重对教学的研究能促进教师自身素质和教育教学水平的快速提高。“发现一个问题往往比解决一个问题更重要,需要创造性思维;就教师本身而言,在自己所从事的教学活动发现和提出一个有价值和意义的问题,本身就是认识的成果和进步。” 听了 言传身教:感悟名师成长历程。 共同感言:做一个勤于播种的好园丁。 “我愿意当一位快乐的农夫。”江干区教师进修学校副校长、语文特级教师费蔚,谈及自己平凡而又不平凡的成长的经验,说出这样朴实而又富有哲理的箴言。 在 “ 课后思索:立足教学实践本源。 共同感言:做一个重于务实的实干家。 桃李不言,下自成蹊。千里之行,始于足下。周老师和费老师都不约而同地提到教师要真正做到关注每一个学生,特别是学力困难的学生,就要脚踏实地,立足教学实践,扎实做好教学基础工作。教学实践的本质是什么?在教学实践中应该关注什么?听了两位教学老前辈的课,参加培训的学员们若有所悟:“孩子们是课堂的主体,教学应以学生的发展为出发点,要自觉把“学生为本”的课程理念作为教学工作的出发点。费老师特别提到:“最简单的风景才属于大画家,要避免进入‘只有学科,不见学生’和‘务虚做秀’的误区。”真正务实的教师会以学生需要的实际情况,不断完善自身知识体系,提高自身综合素质,最终服务课堂教学,实现教师和学生发展的双赢。大家一致表示要练好教师基本功,做一个重实际、求实效、做实事的实干型教师。 这次专题讲座拉开了“钱江新潮”新教师培养计划的大幕,根据区教育局的新教师三年培养计划,新学期里还将陆续启动语言表达能力、写作能力、书写能力、现代教育技术、教学理论水平等内容丰富、形式多样、富有实效的新教师培训考核活动。(吕林青)
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| 文章录入:蒋华灿 责任编辑:admin | |||
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