为进一步加强和完善教育科学研究管理，提高教育科学研究水平，促进我区教育科学事业的发展与繁荣，特制定本办法。

第一条         管理原则

        1、遵循党和国家的教育方针，依据教育科学研究的理论与特点，保证课题管理的科学性和客观性。

    2、课题管理应本着服务的宗旨，认真、细致、耐心、谦虚，尽最大可能为课题承担者提供方便和帮助。

第二条         管理机构

1、   江干区教育局是江干区教育科学研究管理的领导机构。

2、   江干区教师进修学校负责日常管理工作。

第三条         管理对象

1、   江干区列入省、市“十五”重点、规划课题。

2、   江干区教育科学研究立项计划的课题。

3、   江干区科技发展规划（调研）项目。

第四条         管理内容

课题管理的具体内容包括课题的规划、申报、论证、立项，研究过程的检查、指导，研究成果的结题、鉴定、评审等。

第五条         课题申报

课题申报实行限时申报，每年一度，申报课题的类别、申报办法及程序参见《江干区教育科学研究课题申报办法》。

第六条         课题立项

1、   课题评审工作由区教师进修学校组织评委进行评审。

2、   立项课题自立项通知发出之日起，即接受区教师进修学校的管理。

3、   如江干区教师进修学校认为有必要时，经报请区教育局同意，可临时确定立项课题。

第七条         过程管理

1、   江干区教师进修学校在学校（幼儿园）教育科学研究管理部门的配合下，通过各种方式，对立项课题进行不定期的检查。

2、   课题研究过程中，因不可抗拒的原因，需要更换课题负责人或延长课题研究期限的，课题负责人或课题所在单位应以书面形式报告区教师进修学校，并经区教师进修学校同意后方为有效。

3、   对课题立项后无实际进展的课题，江干区教师进修学校有权予以中止或撤消该课题。

第八条         课题档案

    江干区区级及以上的课题均要求建立课题档案，档案内容包括：

1、《课题申报表》及研究方案设计；

2、开题的有关资料；

3、研究过程中的有关资料，中期检查情况；

4、阶段报告

5、结题报告及附件；

6、鉴定书、获奖证书（复印件）；

7、其它与课题有关的材料。

第九条         课题结题

1、     凡立项课题结题后，课题必须接受区科研管理部门的结题检查，通过后发给结题证书，凭结题证书参加区级以上由教育行政部门、教育科研管理部门组织的科研成果评审。

2、     课题研究成果的形式主要有：研究报告、论文、著作、软件、音像制品、实物模型以及与教育有关的专利等。

第十条  课题鉴定

    1、区级立项课题委托学校（幼儿园）教育科研部门组织进行鉴定，市级立项课题由区教师进修学校组织进行鉴定，省级及以上立项课题由市规划办组织鉴定。

2、   课题鉴定的程序为：

    （1）课题负责人提出申请鉴定报告，报告中需简要说明成果的价值和影响，经所在单位同意并加盖公章。

    （2）教育科研管理部门对课题研究情况及成果水平进行初审。

    （3）教育科研管理部门与课题负责人商定鉴定形式及鉴定组名单、鉴定时间等。

    （4）教育科研管理部门发出正式鉴定通知。

    （5）教育科研管理部门主持鉴定。鉴定的具体安排另行商定。

   3、鉴定分通讯鉴定与会议鉴定两种方式，《课题鉴定书》借用市规划办统一印制的鉴定书。

4、鉴定所需费用由课题所在单位自理。

第十一条  课题经费

    1、区级教育科学研究课题经费主要用于获奖成果的奖励和少数省、市、区重大研究课题的资助（不含各类子课题），省级重点及以上课题5万元/项，省级规划立项课题1万元/项，市级重点课题2.5万元/项，市级立项课题0.5万元/项，区级立项课题0.2万元/项（A、B级区分），一般课题的研究经费原则上课题负责人及所在单位自行解决，酌情予以资助。

    2、资助经费用于与课题研究直接有关的调查、出差、资料、小型会议、打印等。

    3、资助经费的使用应精打细算，历行节约，符合财务制度规定。

    4、资助经费由课题负责人所在单位的财务部门代为管理。

第十二条  成果评审

每两年4月举行江干区教育科学研究优秀成果评审，凡按有关规定结题的课题成果均可参加评审。具体办法详见《江干区教育科学优秀成果评审办法》。

第十三条  成果奖励

1、获奖成果由江干区教育局颁发获奖证书，并给予一定的奖金。具体奖励办法详见《江干区教育科学优秀成果奖励办法》。

2、优先推荐参加省、市级教育科学研究优秀成果评审。

第十四条  成果推广

l、要十分重视教育科学研究成果的推广，在教育行政部门、教研部门的支持下，有计划、有组织的开展成果推广工作，以真正发挥教育科学研究在教育中的“第一生产力”的作用。

    2、成果推广应从本校开始，逐步扩大，反复验证，不断修改、完善，使之具有更为普

遍的意义。

    3、应使成果推广课题化，对成果推广的形式、途径、方法等进行研究，使成果推广更为科学、有效。

    4、对在区域内有效推广的成果，按照《江干区教育科学优秀成果奖励办法》给予奖励。

第十五条  附则

1、   本办法解释权和修改权属江干区教育局。

2、   本办法自公布之日起实施。