各幼儿园：
根据计划，本学期将开展幼儿园教师活动设计评比，优胜者将代表我区参加杭州市的评比。代表幼儿园参赛的作品，我们将汇编成《江干区幼儿园优秀区域活动设计集》。请大家积极参与活动，谢谢！
现将我区评比的范例提供给大家，请大家于4月21日前上交：每篇一式三份的材料及整个幼儿园参赛的电子稿（发到我的邮箱）
活动区名称及班级
单位： 作者：
一、设计意图：
主要阐述主题产生的背景：活动前期幼儿的典型行为与分析；幼儿的经验基础情况；提炼的教育价值与目标定位；
二、活动目标：
整个开展该活动区所要达到的目标即大目标
三、环境创设
活动区大环境的创设：包括精神、物质环境
四、活动过程说明
第一层面活动目标：（针对能力较强的幼儿提出相应的目标）
材料提供：（根据目标提供相应的材料）
引导策略：
第二层面活动目标：（针对能力一般的幼儿提出相应的目标）
材料提供：（根据目标提供相应的材料）
引导策略：
第三层面活动目标：（针对能力较弱的幼儿提出相应的目标）
材料提供：（根据目标提供相应的材料）
引导策略：
五、交流讨论：
六、延伸活动：
可以提炼的活动价值
说明：如果是一系列的活动，可以提供几个阶段的活动设计。
江干区教师进修学校
2008、4、14
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