读《做一名有奋斗感的教师》有感

    今天我有幸从网上读到了《做一名有奋斗感的教师》一文。联想到自己这几天的学习,不禁感慨万千。

    “工作中能否做出成绩，态度占85%，知识和智力只占15%。”就拿前几天的培训来说吧,组长说让每组选一个口才好的人发言,组长选中了我。可我不知跟组长说了多少好话想推掉此事,但却无济于事,结果我又找讲课老师,愣是失去了这样一个千载难逢的好机会。这正是我的致命弱点：怕失败，怕出丑，怕别人说三道四。我缺少的正是展示自我缺陷的勇气。

"一个人只有袒露自己丑陋的一面，袒露自己有缺陷的一面，袒露自己不成熟的一面，别人才能真切地看到你需要雕琢、修正的地方，唯有如此，你才能真正进步。要知道，掩饰缺点，恰恰是在不经意中大量地繁殖缺点。"是啊,要想进步,就要勇敢地展示自己。   

 因为“接受挑战知道自己不行，那就更要珍惜这样的锻炼机会，以使自己‘行’起来啊。一个人最重要的是勇气，失去勇气也就失去了一切。一个人不能只做自己经验范围以内的事情，要习惯去做带有几分挑战性的事情。不然会永远活在害怕里，也永远活在没出息里。”课堂之于老师，犹如舞台之于演员，一个教师，对课堂应该有着一种展示的冲动和欲望，有此情结，教学才会给人以美感和幸福感。一个畏惧课堂的教师，即便逃避了一次又一次的研讨课、公开课，只上每日都有的家常课，也必定体验不到那种教学激昂的乐趣和幸福。用什么征服课堂？有人说多读书，有人说多琢磨，有人说多观摩，有人说多反思，有人说用智慧征服课堂，有人说用专业预设征服课堂……我说，要用自己的勇气。

     缺乏勇气，害怕表现自己，就会失去许多走向成功的机会。机会从来不是贴着机会的标签出现的，它总是变换着各种面孔，突兀地来到你的面前，当你还在犹豫的时候，它已飘然而去。你少的就是一点勇气，伸出手来抓一下的勇气。所以不是你缺少成功的能力，而是你总缺乏走向成功的勇气。

缺少勇气总使我丧失了很多机会。我总是报怨教学水平不行，可由于缺乏勇气，我很少走进优秀同事的课堂去学习。听讲座，我没有勇气坐在前排。向专家提问，我紧张的说不出话来，脑子一片空白。面对领导，我不敢主动把自己的想法说出来，不敢去接学校的课题。面对教学改革，我总不敢做出类拔萃的。我总是把自己包裹紧紧的，谨慎地工作，小心地做人，平淡地生活。没有勇气，失去了冲锋的力量，没有勇气，生活是一片灰色。

要改变这种状况，必须从身边最小的事做起。亮出自己的勇气，自己创造成功的机会。勇者无敌。成功说来就这么简单，面对一项实验，能勇敢面对，请你上公开课，你勇敢地接受；请你大会交流，你勇敢地接受；有征文比赛，你勇敢地参与；交给你一个乱班，你勇敢地接受。每一次接受，或许都是一次阵痛，但同时也是一次无可抵挡的成长。告诉自己，成长的代价就是接受挑战。此刻，不妨扪心自问：我用勇气接受了几次工作的挑战、生命的价值的挑战呢？是否有勇气接受挑战，实际上就是“主动”与“被动”的两种人生态度。一个人有着主动的人生态度，机会怎不会光顾？