作为2007“钱江新潮”中的一员，我有幸参加了为期三天的新教师集中培训。在这三天的培训中，许多名师为我们这群初入教坛的“后辈”们指点了迷津，同时也将他们的一些成功经验传授给了我们。

区教育局人事科丁科长首先给我们作讲座，他从宏观角度给我们新教师提出了十点建议。从他的讲座中，我明白了自己今后努力的方向：1、要尽快将自己从大学生的角色转变过来。虽说我们的学历可能比起一般的在校优秀教师并不低，理论水平或许也不亚于他们，但是我们缺少实际的教学经验，所以我们应该多向老教师们学习，多向优秀教师学习，多听其他老师的课，这样就可以少走很多弯路。2、虽然我们是教师，但时刻还是不要忘记给自己充电。要知道“刀不磨，要生锈；人不学，要落后”、“活到老，学到老，还有三分没学到”的道理。当今社会，知识的更新速度越来越快，新技术层出不穷，特别对于我所任教的学科——信息技术而言，知识的更新更是日新月异，所以，一定不要忘记进行自我修炼。

顾群辉老师的精彩讲座博得了在场人员阵阵热烈的掌声，她用自己亲身的体会、实际的案例来教会我们怎样成为一名好教师、怎样做好班主任工作。

她认为，不管是在教学上还是在班主任工作上，都应该用“爱”去播种希望，“爱”是铸就高尚师德的灵魂。她把学生看成是自己的“lovers and partners(子女与伙伴)”，而自己则是学生们的“friend and teacher(益友和老师)”。其意思是我们教师应当视学生亲如己出，与他们共同成长，启迪学生的智慧，教会他们直面人生。她还告诉我们：要成为一名好教师，首先要用我们坦荡荡的爱去关心学生。要拥有对学生高度负责的责任心、要拥有默默无闻和兢兢业业的事业心、要拥有作为一名教师的自豪心、要拥有对教育理想与信念的执着心；其次要用真切切的情去尊重我们的学生。在教师的眼中，教师与学生、学生与学生之间应该是平等的，我们教师的心目中不应存在“差生”这样的思想，“差生”可能只是目前在学习成绩方面稍微落后于其他人一点，但他或许在其他方面比较擅长，我们教师应该要善于发现学生的长处，每个学生都是具有可塑性的；同时我们也不能带着有色眼镜看待我们的学生，不要认为家庭条件好的学生其成绩就一定好，反之则成绩就差。再次，我们要用一颗宽容的心去对待学生。在顾老师的眼中，她把学生所犯的小小的错误都认为是“美丽的错误”，比方说：学生下课期间在走廊上踢空矿泉水瓶玩，我们一般教师见到这种情况，肯定会严厉地批评学生并制止这一行为，而顾老师则“逆其道而行之”，她说学生是在寻找乐趣，下课期间又不影响正常的教学秩序，这没什么不可以的。最后，在育人方面，她认为教师要用明明白白的理去教育学生。另外她总结出的“‘十多十少’之歌”，虽言语精练，但却非常具有参考意义，将其作为我们新教师前进的方向是再合适不过的了。因此，在此与大家一起分享，希望同在“教育战线”一起打拼的教师们，可以相互监督，以求共同进步。这首歌的内容是：“多学习少评论；多变自己少怨环境；多有益思维少有弊思维；多找帮手少树对手；多挑重担少卸责任；多商量少命令；多说服少压制；多反思少定势；多表扬少批评；多创新少教条。”