约定

                                       ——爱在包容中

曾经看到过这样一篇文章，讲述了一个聋哑孩子为学习英语将录音机的声音开得很大，为此招致邻居的不满，但后来邻居们却被他的坚毅所感动，渐渐地包容了他：因为不是每一个孩子在身患疾病后都有勇气重新来过，也不是每一个残病孩子能够将内心的追求坚持下来。

    世上最宽广的莫过于大海，最浩瀚的莫过于宇宙。是什么能使大海以宽广的胸怀拥抱每一条江河？又是什么能使宇宙以广阔的胸襟让每一颗星辰闪烁？这，便是包容。也唯有包容，才能拥抱世界。作为教师的我们，作为小学教师的我们，是否需要更多的包容呢？
    还记得是那个丁香花飘落的季节，我的人生从此迈出了教师生涯的第一步。初为人师的我就遇见了这么一个特别的小男孩。由于孩子的心智年龄低于同龄人，所以孩子的学习水平及能力始终处于幼儿园的状态。班的孩子认为他笨，不喜欢和他玩，有时还嘲笑男孩是个笨孩子。孩子在课堂上也总是默默无闻，从不举手发言。

小男孩不爱说话，但看见我总是笑得像只小浣熊似的，然后跑开。对此，我总是付之一笑。然而有一天，小男孩突然拉住我的手把我拖到一旁悄悄地告诉我：“老师，我能和你有个约定吗？”我想也没想就点了点头。“双休日我在家里时，如果有事情能打电话给你吗？”看着这可爱的男孩，我心想：小孩子能有多大的事情啊！“当然能了，不懂的作业可以打电话问老师！”但孩子却伸出小拇指勾着我的小拇指说道:“拉钩，上吊，一百年不许变。”孩子就是孩子，把什么事都看得那么重。随后，我就把这件事抛之脑后了。

一个风和日丽的周末，我和朋友漫步在西湖畔，陶醉在无限的美景当中。突然，手机在包中响起。当我恼火地拿起手机看见的是一个陌生的号码时，想也没想就挂了。此时，耳边传来了孩子们的欢声笑语，两个孩子勾着小拇指笑着说：“拉钩，上吊，一百年不许变！”我的心微微一怔，多熟悉的声音啊！刚才的电话难道是……。于是，我赶紧回拨了电话，但电话的那头传来的始终是重复单调的嘟嘟声。我的心一阵阵地在颤动。但理智告诉我，我必须见到孩子。还未来得及和朋友说道别，我急匆匆地赶到孩子的家中。当我敲开门后，没等我说话，哭得像个泪人似的孩子扑过来告诉我：“老师，妈妈又打我了，妈妈说我笨，不让我掰手指做口算，老师！我不愿意做笨孩子！”看着满脸委屈的孩子，我的眼泪夺眶而出，我哽咽地说着：“孩子，你不是个笨孩子，你一直在进步，在老师的心中，你永远是最棒的！对不起，老师失约了！”此时孩子抬起头望着我，充满泪水的眼中涌动着一层感激。

    我不知道孩子的家长是否已经用一颗包容的心去爱孩子了，但是我的包容已经获得了可观的回报了。曾多少次，孩子远远地看着我，亲热地叫着“吴老师，您好！”；曾多少次，孩子在课堂上也举起高高的小手，响亮地回答出我的问题；曾多少次，孩子抱着我在我耳边轻声地说到“老师，我喜欢数学课”。这无数次的多少次，让我从心底里感受到做老师的那份幸福和感动。

包容，犹如一股春风，滋润着荒凉的土地。

包容，犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命。

包容，犹如一朵鲜花，给每个人幸福、快乐。

把我们的爱藏在包容之中慷慨地给予我们的孩子吧！

                                                                          吴双燕