11月13日，我们第二小组一行6 人赴学军小学实习的第一天。

    
还有我,在拍照片。

早上参加学校的升旗仪式，很简洁，升旗就升旗，没有一周小结，没有其它人讲话，这些东西都摆在谈话课全校统一反馈。之后参观校园，校园很大气，当然还有开放。

汪培新校长，数学特级教师。

   升旗时拍的一位班牌手。

进场时是小路小跑进来的。  11年前我毕业实习，当时也是这样的。每天早操运动量好大，除了做操，还有高抬腿，其它的原地的训练，好多。

大课间活动安排表，采一也搞过，可惜没有坚持下来。

每个班级门旁的寄语牌、三项评比等信息。

充满西湖气息的走廊，上面画的是西湖十景。每次老外来都很感兴趣。

早上先听了办公室主任张君林的简单介绍，之后听杭师院实习生的课。感觉非常老到，后生可畏啊！

大课间活动时间，11；10——11；40分，大约半小时，全校都出来，教室里没有一位同学。当然走廊里也有，那个走廊真叫宽啊，半个教室这么大！

吃过饭，亲自体验了杨校长说的食堂，菜好得不得了，学军老师是分饭的老师就和学生吃一样的，不分饭的老师可以到食堂吃更好的。下午听汪校长介绍学校情况、管理情况，几个关键词：开放、三长、教学纲领、主体、人性化等等。不一一介绍了。

听介绍时记下的(很零乱,未整理)

汪培新校长访谈

1．  历史近百年，杭师第二附小，杭师院第二附属小学，音乐学院、心理健康教育、初教院一年来接受26个参观考察学习交流团体，时间很长的，一两个月的

2．  公务繁忙。介绍中签字教科研申报表

3．  派出三人，支教交流，学习提高。

4．  24亩，亩紫金港校区64亩。国际化，设计上也有变化，教室80方左右，现代化国际化个性化

5．  浙江省示范性实验小学

6．  92-今浙江省文明单位，市示范文明单位（小学就此一所），教育部的现代教育技术实验学校；投入早起步早，98评估为浙江省有突出成绩现代教育实验小学

7．  市政府重点涉外参观单位（接待教育代表团）

8．  非中国籍学生有20多个，旅游接待单位；旅游资源点之一；

9．  来的人来多，平常的工作是一种促进，

10．带动房产，择校300多人，要求来上学的有600多人，每班47、48左右

强行控制转学；出口控制48左右；钱塘有6个班。112教工，学生1600多，总共近2000

112人还不够用，档案、电教、图书、卫生专职各一人；

专用教室每天都敞开

92-现在，快速发展，04校舍改建，增加了8000多方；提出的纲领办学理念、目标、校训、转化为老师的行为需要很长的时间，不断完善的过程。

开展了很多教学研究；师生关系、生生关系，个性主体，

语言或文字层面；思想层面，思想和行为整合，

围绕主体一直开展课题研究；93开始研究，主体，课堂教学研究，

96开始，全国现代教育实验学校，继续深入研究，事事有人做，人人有事管。责任到人。一人一岗。

实实在在的东西一定要落到实处的。

学校龙头课题：主体方面

小学生探究性学习方面的研究（共4年）小学生探究性学习反思性研究

课题不断深化，围绕课堂教学，学校老师如果不研究课堂，那教学是没有生命的，教师的教学也不可取得进展的

研究自主、探究、合作；本真研究

评价改革；和谐关系的研究，（家校矛盾在突出，教师的地位在降低），加强对学校的宣传，人民群众满意学校，全部通过家长社会来评学校以偏概全。教育对事业负责任，通过载体转变，丰富内涵，92教改纲领，96个性化、现代化、国际化（时间、空间两维度，）

基础教育不能太寻求某一领域的特色，应该比较综合、全面。

管理上：

1．  行政，校长室，杨校长，书记，汪校长，办公室、教导处、总务处、

2．  三长：教研组长（学术团体，教育课题研究，每个教研组长都有主体的课题参与，立项时就必须要有一个研究网络，必须将教研组全部纳入），年级组长（最小的行政机构，负责整个年级的学生、老师，两天内的调课由年级组长负责等，、）一、备课组长（教研组长下的小组长6 个语文、6个数学备课组长，各个备课组设立课题支撑教研组的课题），质量分析由下往上进行。学校大了，必须发挥三长的作用。权力下放。

加强三长队伍建设，实行三长管理学校，中层培养三长。分管校长负责下的部门负责制（副校长必须要协调）。班子一定要团结，强调校长、副校长一起办公比较好。共同商量、共同研究，集体研究比较好，中层主要是培养三长队伍，（各学科都有各自的节日）

学生家长对老师的评价，监测与考核结果不直接挂钩，中层更主要的是帮助下面的老师，而不是向校长汇报，不要整天拿制度讲话，提供课节假的请假，当天不超三小时，一月不超多小时，每月清零。个别要谈话解决（面向高素质的）。制度又要有一定弹性。公平、弹性结合。

代课与调休不一样。

教导处保证每位老师每学期都有一次外出学习机会。

两个副校长一般解决落实，

每周的行政会议总结上周的工作，定下下周的工作思路，交给部门。