学军小学一周感受

短短的一周实习很快就快结束了，但在这短短的时间，我们极力地呼吸着学军这孩子们心目中的花园中的清新空气，感受着学军领导者、教师团队的那份亲切、敬业和执着。也许我们看到的很表浅，但我们的感受却已经很深刻。下面我也罗列一些，谈谈自己这几天来的收获与启示。

感受一：充满亲和力的领导层。

上周五，按照区培训班的安排，我们来到了学军小学。对于学军的校长书记，由于是教育界的公众人物，我们对杨书记、汪校长都略有耳闻，知道在学军，上下关系是非常亲切的。那天张主任不在，周校长接待了我们一行，第一感觉就是学军的副校长好亲切，之后，杨书记、汪校长都来了，虽然是短暂的寒喧，却令我们好感动。周一下午汪校长给我们介绍学校的情况，就像是与我们谈心一样，我们不时的问一些问题，汪校长都是亲切地回答交流，在他身上，没有领导的架子，没有领导的威严，有的只是亲切，我想，有如此亲和力的校长，任何一位老师都愿意与他交流，也都愿意跟着他走，更愿意在他的领导下由一个成功走向另一个成功。

感受之二：精致和谐，大气开放

如果仅从外观上来看，我已经看不见当年在这里实习时的样子了。但却依然是那么地熟悉。我们住过的地方现在是古筝室了，我们吃饭的地方已经完完全全地变成了现代化的食堂，新的教学楼宽敞的教室、宽敞的走廊，精致的墙画，精致的绿化……这一切都显示着学军作为一所现代化小学的精致与和谐，我想这些学校整体布局的精雕细刻，融入了学军人多少的心思。我们的办公地点是教师的阅览室，旁边是学生教室，中午安安静静的，孩子们看书、写字，老师在与不在确确实实地是一个样子，走出办公地方，孩子们见到永远都是“老师好！”，还会向你敬礼，这些，绝不可能也做不到是临时的关照，这些，已经内化为孩子日常的一言一行当中。

感受之三：新教师的培养

周三教导处给我们介绍了学军教学管理方面的一些情况，关于教师队伍建设和新教师的培养，给我留下了深刻的印象。学军之于学军，教学的永葆青春活力，教学上的不断改革创新，教师培养特别是新教师的培养是下足了功夫，每年的希望杯，学科节、精细落实的常规管理，我想，老杨的头发，就在这一件件细小的又是学校生命的教学管理中，一根根的变白，一根根的脱落。人们称学军小学是西河豚区教育局的黄埔军校，难道不是吗？这些年来，学军为兄弟学校输出了多少校长、副校长、优秀老师，我想，杨书记汪校长也许一下子也报不完！正是基于前三年的努力培养，学军每一位新老师成长得都特别地快，也特别的茁壮。这些，都值得其它学校深深地思考。

感受之四：细节的魅力

成功的学校管理既要有成功的框架，更要有成功的细节。当看到学军的管理制度时，我们还是感叹那些细致入微地设计，只有想得细，做起来才能细；只有做到细，才能真真地落实。我们感受到学军值周的细微和具体，我们感受到大课间活动的有序和活跃，我们感受到期中监控的全方位，不仅仅是特化的试卷测试，更有学生座谈会、学生调查问卷等全面了解老师学生半个学期以来的教与学的情况。

感受之五：科研教学的一体

教学研究，是学校发展的生命力，学军几十年一贯地坚持，硕果也是累累满校园。虽然大多数学校都在抓科研，但却事实上地脱离课堂，所有的教学都与课题研究紧紧结合在一起，学军在这一点，狠抓落实，一抓就是十几年，科封妻荫子不出成果也难，教学不会进步更难。在这一点上，我很赞同我们学校目前的教研方式，所有教研课题化，带着课题教研，教研必须体现课题研究，我想，虽然我们起步迟，但终究有一天，我们也能走向成功。

感受之六：三长的威力

其实，三长对于各个学校来说，都不陌生，年级组长、教研组长、备课组长。但在实习中，我们深刻感受到学军三长的威力，随着学校规模的不断扩大，学校管理层面越来起多，从技术的角度上讲，管理权限和重心是应该下移的，但到哪 里是最合适的呢？学军把三长的作用发挥了淋漓尽致。把一些原属于中层范畴的工作下放到教研组、年级组，充分发挥小团队的凝聚力，许许多多的工作都开展地有声有色，如教研活动，一般的都由教研组长来落实安排定人定课，如考勤、规定的调换课等事务都交给年级组长来处理，这些创新都值得我们学习和研究。

走进名校，特别是走进以“示范性中国城市小学”为目标的学军，虽然每天都巨大的收获，每天都有思想的撞击，每天都在反思自己的工作，每次收获都会自觉地与自己学校的管理相结合，我们只觉得时间太少，没有更多的了解学军的先进的办学理念，管理制度、没有更多的了解教师的培养，学生的教育情况，我希望以后能常常来这儿学习，能经常呼吸到学军小学管理的新鲜空气，如果以机会，更希望能请杨书记、汪校长能到我们学校给我们的同事们上上课，让学军的阳光照耀更多的学校！