学习良好的个性心理品质有感

良好的个性心理品质是一名幼儿园老师应该具备的基本素质之一，它影响着孩子们性格的形成，关系着孩子们的健康成长，还会直接影响孩子们的一生。老师应在生活中做孩子的父母，学习中做孩子的导师，游戏中做孩子的伙伴。

一、要性情稳重，为人和气。这一点我认为很重要，老师与孩子们在一起的时间很多，老师们的行为孩子会看在眼里。有句话说：“身教重于言教”，这是教育工作的重要规律，所以对于从事启蒙性质的我们来说就显得更为重要了。而且幼儿的模仿性很强，可塑性也大，他们信任老师，对教师的言行观察非常细致，反映敏感，喜欢仿效。这就要求我们在工作中要保持情绪稳定，热情开朗，不论是外部仪表还是内在心灵，都要时时处处做孩子的表率。

二、要办事认真，耐心细致。这是我跟现在我搭班的老师以后最深的感触。从她那我学习到了不少，她做每一件事都特别认真细致。比如，要统计打疫苗的孩子，她就复印出一份表格，每问一个家长就在孩子名字后面做上记号，不管他们需不需要。而我们新老师往往会拿一张白纸记下需要打疫苗的孩子的名字，从而会反复问不需要打疫苗的孩子的家长或没有问过的家长。这会让不需要打疫苗的孩子的家长很反感。所以作为一名幼儿园的老师就一定要认真，耐心细致，如果你做到了，这才会让家长格外信任你，从而放心的把孩子交给你。

三、会吃苦耐劳。幼师是许多人羡慕的对象，但我认为幼师的责任最大。幼儿教育是人生的奠基工程，关系到幼儿一生的发展，幼儿身体的健康成长，知识经验的积累，道德品质的培养与行为习惯的养成，以及智能、个性、社会性的发展，都是幼儿教师精心工作的结果。所以这就要求我们学会吃苦耐劳，让我们“对幼儿全面负责”，这不仅是社会对教师的重托，也是教师的使命。

良好的个性心理品质对于刚跨入这个行业的我们来说，是非常重要的，也是最基本的素质之一。在以后的工作中，我们要时刻注意自己的形象，为孩子做好榜样。