师德学习感受

                                                                                                                                                       新教师：周航燕
       通过这次师德学习我认识到学生、家长和教师共同组成了一个教育教学的有机整体，其中教师起着最关键的作用，做为一名教师自身师德品质应该放在首位，教师的行为和素质可以影响到孩子，幼儿很善模仿自己身边的人的言行。只有教师为人师表，才能使这个有机整体取得最佳的教育教学效果。
       而幼儿的品德教育更多的是养成，教师应培养幼儿良好的品德与行为习惯，绝非一暴十寒所能奏效。我们要持之以恒，坚持不懈地把行为习惯的养成教育渗透在幼儿的一日生活中，帮助幼儿领会社会的道德要求与期望，引导幼儿知晓道理，指导他们付诸行为，反复练习，从而形成良好的道德行为与习惯。
       教师工作的的积极进取和勤奋精业精神，只有乐教勤业的老师，才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义，才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。越是勤奋工作，越是能体会到教师工作的无穷魅力。
       当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。一位师德高尚的老师，不只是爱少数学生，而是爱每一个学生，爱全体学生。但是绝大多数教师很难做到这一点。一般教师总会喜欢乖巧、懂事、可爱的幼儿，而班上一些调皮捣蛋的孩子教师就很难接近，这是几乎每个教师都会有的做法。但是我觉得做不到完全平等也应该做到喜欢的孩子在心里默默地喜欢，尽量做到每个孩子平等对待。
       总而言之，通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用，并发现自己的不足之处和今后要努力的方向。我相信自己在今后的教育生涯中一定会不断提高对教师道德的再认识，规范自己的行为，不断地更新自我，以身作则，真正做到为人师表.