经过漫长的思考,再次去读''师德"二字.才明白我当初为什么会选择这个职业----教师.而且还是幼儿教师.这源自于''师德''的吸引.

     坚持高尚情操,发扬奉献精神.

    在小学四年级时,思想品德上有一课,老师是''辛勤的园丁".当时模摸糊糊的记下了园丁.从此愿望就是要当一名教师.还要像这为老师一样,去爱每一为学生,为学生可以不惜青春.

      坚持高尚情操,发扬奉献精神.

      上了初中,学习过这样的一首诗;''春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪使干."这首诗不是暗喻了老师的人生吗?把''春蚕''比喻成''老师''.老师会把自己的爱与知识毫无保留的传给学生,希望自己的学生人品好,成绩好,样样都好.把''蜡烛''比喻''老师''蜡烛为了证明自己的人生,燃烧着自己.而老师不正是这样吗?牺牲着自己,照亮着他的学生吗?古人的诗句中有很多赞美老师的,他不是赞美的老师的''德''吗?

     坚持高尚情操,发扬奉献精神.

    我喜欢散文诗,也喜欢收藏.在我的收藏中有这样的一首小诗;

     ''有一首歌最为动人\那就是师德\

     ''有一种人生最为美丽\那就是教师\

     ''有一道风景最为隽永\那就是师魂\

     不要说我们一无所有\我们拥有同一颗炙热的太阳\

     我们拥有同一片广博的天空\在同一片天空下\

     我们用爱播撒着希望.......

      这首诗描写着老师的人生.古今中外描写和赞美老师的还少吗?我会坚持我的信念,努力奉献自己的所有,直到...........