因为他们，所以执着

                                                        浙大华家池幼儿园     史幸舟

 如果将人的一生比作一条河流，那么，人生最初的几年就是河的源头。源头上一丁点的扭曲，都有可能改变河流的走向。只要在源头上轻轻引导一下，就能彻底改变一个人一生的方向，这正是德育教育的魅力所在。 

在幼教岗位上刚刚起步的我，在一年不到的日子里感悟到了很多。特别是孩子们天真的笑脸，窝心的话语，专著的目光更是让我坚信自己会在幼教道路上执着的走下去。

我喜欢看到孩子们的笑脸。来园的时候，孩子们满脸微笑的来到班级，他们很开心的和其他小朋友打招呼，一起玩；听故事的时候，他们会因为故事里的情节而哈哈大笑；玩玩具的时候，他们会边搭玩具边嬉笑；完成任务的时候，他们会面带喜色骄傲的告诉老师：“老师，你看，我好了”；得到老师表扬的时候，他们更会笑得灿烂，这一刻仿佛自己是最伟大的人……一点点的成就，一点点的表扬，一点点的自我满足，就可以使孩子们脸上洋溢着笑脸。

我喜欢看到孩子们专著的眼神。每当孩子们听到他们感兴趣的事情，他们会一下子“唰”地安静下来，用最专著的眼神看着老师。如果这个时候有哪个调皮的孩子捣蛋了，就会引起一场公愤哦！小不点们会发出“嘘嘘—”的声音，这是他们在示意请不要打扰老师讲话。每当老师讲好听的故事的时候，小朋友们会一个个盯着老师，如果讲到中途，老师停了下来，有些着急的孩子就会说：“史老师，你讲呀！你为什么不讲了呀！”很是可爱……

我喜欢听到孩子们充满稚气的话语。有一次，我看到贝贝妈妈穿裙子来送贝贝上幼儿园，于是我说了一句：“贝贝，你妈妈今天的裙子真漂亮。”谁知，这个小不点却来了一句：“我妈妈穿的不是裙子，是超短裙。”我当时听了就慧心的笑了。有一次，乐乐看到我的手机放在桌子上，然后他跑过来跟我说：“史老师，我喜欢你的手机。”“那你不喜欢我吗？”我反问他说。“我也喜欢史老师的！”乐乐脱口而出。

我喜欢听到孩子们窝心的话，我想那是世界上最温暖的话。记得有一次，我生病了，不得不呆在家休息，但是我并没有把生病的事情告诉孩子。可我却接到了小朋友打给我的电话，在电话的那一头，我听到了世界上最好听的声音“史老师，我想你了，你什么时候来幼儿园啊？”这个时候，我觉得心里酸溜溜的，我觉得孩子们需要我，我告诉自己要赶快好起来。虽然孩子们很小，不会讲什么甜言蜜语，但是往往是最朴实的话语最能打动一个人的心。等我病愈后回到班级，有些孩子看到我就立刻跑过来抱住我的腿，这下可好，一个孩子一扑上来，所有的孩子都拥了过来，顿时，我被这些小不点团团包围了。“史老师，你病好了啊？”天天说，“恩！我好了！”我说。“那你以后不要生病了。”小新说……很多很多窝心的话此刻都在我的耳盼响了起来，仿佛弹奏出了一曲能打动人心的乐章。

就是因为孩子们生活上的细节无时不刻的感动着我，使得我离不开他们。有时候，我觉得自己还越活越小了，我喜欢和孩子们开玩笑了。虽然每天难免会有几个调皮捣蛋的孩子会把气氛搞砸，但是随后孩子们的话语会让自己无法再继续生气。这不，每次小新惹我生气了，我就会假装说：“小新，明天我不来了。”小新立刻可怜巴巴地说：“我要你来，我要你，你不要不来。”就这么一句简单的话，让我明白孩子是需要我的，他们同样不愿离开我。

虽然，曾经的我在自己的岗位上也茫然过、不知所措过，但是，现在的我已经完全不再动摇了。因为我不想失去他们的笑脸、眼神和话语，所以我变得更加执着，执着的走在幼教的行列中。我相信，我会我了他们（我的孩子们）一直踏实的走下去！