10月23日参加了区里的教研活动，听了一节中学的课，翁老师的激情震撼了我，我想这节课的课堂气氛之所以这么好，跟翁老师的激情是分不开的。曾经看到过这么一段话：“只有把激情融入课堂，才能与学生渴望、愉悦的激情相结合，才能把课上好，才能使学生始终带着一种高涨激动的情绪从事学习和思考。”的确，翁老师的这节课，他的激情感染了学生，也感染了我们每一位听课老师。

UploadFiles/2007-12/1210844265.doc

走出“师道尊严”的误区

我心目中的理想教师

       两个月的假期生活养成了喜欢躺着的坏习惯，突然这么正儿八经地坐着，实在是不适应，幸好在换了N个姿势之后，总算挺下来了，我想主要是几位老师精彩的课深深吸引我的缘故吧。

      我们组就翁老师的《玩转WORD中的样式》这一课进行了激烈的讨论，大家的看法都很一致，最后我们总结为一个亮点、一个不足、一点疑惑、一点小小的建议：

亮点：练习丰富、有层次。

     翁老师的课很细，每一个知识点都配有一个练习，而且练习题的难度逐个加深。对于技能的学习来说，无疑这种教学方法是最实在的。