与幼儿朝夕相处的几个月里，让我晓得了当一名幼儿教师的不易，从面对着哇哇大哭到充满笑容的小孩其中的变化有孩子的努力也有我们自己体会的酸甜苦辣，我将和孩子们一起生活，一起成长。

我带的是新生班，他们都没上过托班，起初的一个月里只要爸爸妈妈一走就是哭的哭闹的闹，看的我是又着急又心疼，满脑子是你们不好哭的念头，这可怎么办好啊？看着搭班老师从家长手中接过一个又一个，过会就不哭了，心里真不是滋味！“慢慢来，你要学的还很多。”在她的带领下，我的工作慢慢有了进步，几个被我哄过的小孩还特别粘我喜欢我，让我总算有点兴慰。现在的他们和刚来那会比起来还真是两样，不用大人抱自己走进教室，每天早上总是大声的对我们说：“老师，早上好！”

     妮妮是我们班最漂亮的小女孩人见人爱。但刚开始总是不愿意去小便，每到小朋友去小便的时候她总站在那儿，不去小便怎么可以啊？这可担心死我了。于是经常提醒她去，她每次都小小声的说：“我不去没有，不去。”有几次在我的催促下，她还真去解小便了，但是出来的时候却是拉着裤子说：“老师，我弄湿裤子了。”眼泪马上从眼眶里涌了出来。“妮妮，你怎么那么不小心的啊？”责备的话语马上在我的脑海里浮现，但是看着她的样子，我马上停止了这个念头，小孩子弄湿裤子很正常的啊，而且她也不是尿裤子。我立即弯下身去：“妮妮，你把裤子拉拉好，下次就不会弄湿了，是不是啊？没关系的。”安慰的话马上起了作用。她主动抬起手臂擦干了眼泪看着我点点头。经过几次观察，我发现妮妮她很少去喝开水，可能有时确实是没有小便。有次我说：“老师陪你去好不好？”她才愿意去结果在我的眼皮底下把裤子弄湿了。原来是她憋着小便不去，怕弄湿了我们说她，结果小便多一尿就把她的裤脚地方弄湿了。于是每次解小便我们都跟着她去帮她把裤脚拉好，几次没弄湿后，妮妮也不怕去小便了。有次她还跑过来对我说：“我没把裤子弄湿。”看着她高兴劲，拍拍她头说：“妮妮，真棒！”“以后小便也要马上去好不好？”她很肯定的说：“好”。

在孩子眼中一点的小事对他们来说很重要，她们会认为我把裤子弄湿了，老师一定会骂我批评我的。而作为教师我差点打击了一个小孩子的自信心。幸好在关键时刻，我救了自己，同时让幼儿信任自己。想想小班幼儿太小了，生活自理能力很差，这是需要我们老师的帮助。我认为，孩子的有些行为异常不是故意的。我想，只要我们把心静下来，耐心的教导孩子，日常生活中多注意观察孩子，你会减少不必要的麻烦！