我的教育故事——孩子改变了我

背景：
    自古师尊，皆教孺子，而今的我，为孺所教，但于此所学，受益终生。一份耕云，就意味着一份收获。看到孩子们的改变，我不再感慨“何处是归程，长亭更短亭”。因为我坚信：我播种着希望，收获着幸福。有付出就有回报。
过程描述：
    记得几个月前，我满怀着热情和稚气踏上了幼教工作的行列，在这个童话般的世界里，我当上了一名“孩儿王”。工作开始并非我想象的那样轻松与顺利。在每天面对几十个活泼好动的孩子，要时刻保持良好的精神状态，幼教工作细致，琐碎。我竭尽全力组织活动，可孩子们却东张西望，到处乱跑，不听指挥，一点都不珍惜我的劳动成果，让我最头痛的是总有断不完的“官司”与纠纷。再加上随着天气的转冷以及幼儿已经很适应幼儿园生活，我发现我迎来了更多的挑战。
    这一天，在家长来园接完孩子们后。领导找我谈话，原来有家长向领导告状，指明我对孩子的生活关注度不够。孩子每次回家时经常发生衣服都皱在一起，内衣都露在外面的情况，有时还裤子穿反，鞋子穿反，更为严重的是孩子尿湿了裤子，老师竟然没发现。我听了后，觉得有些不解和委屈。按照惯例，在孩子起床解完小便后，我让他们排好队伍，给他们一个一个整理衣服和塞裤子，怎么还会有孩子发生这样那样的情况？我开始反思为什么会这种发生状况？我有些失落，面对工作的压力，社会的压力和家长的不理解与配合，我对工作渐渐失去了原有的热情和信心，对自己所选的工作产生了怀疑，情绪也随之跌入低谷。
    在我情绪最低落的时候，孩子们也失去了往日的欢笑，从他们怯生生的眼神里透露着一丝丝的不安和疑惑。孩子们的变化，使我重新调整了心态，找回信心，坦然面对现实。我开始深入反思自己的教育观念和行为。利用一切机会做好家长工作，学会象医生一样会处理孩子的突发症状，把每个孩子的，吃，喝，睡都照顾好。现在我最喜欢孩子们亲切的叫我一声“老师”，这两个字就是代表一种责任，爱心和奉献，这简单的两个字时刻让我坚守自己的责任，时刻具备一颗爱孩子的心！我用心感受孩子们纯真的笑容，带着我和我的孩子们走向明天的希望！