新《纲要》 新认识  新学习  新体会

    怀着一颗对幼儿教育热忱的心，走进了我的生活的另一个起点——幼儿园，这代表着我已经告别了给予我知识和力量的大学，迎接我的将是一个做为教育工作者的我应担负起的职责！

作为一名刚刚走入工作岗位的我来说，一切都显得那么样的新鲜，那么样的好奇，同时在那些老教师的面前，自己则显得那么样的稚嫩，特别是在教学经验方面，应该说以前在学校里学的理论知识在这边已经不怎么样的用的上了。面对全班30多个小朋友，在刚刚开始的时候，还真的是有点难管，好想谁来助我一臂之力！看见这么多活泼可爱的脸庞的时候也感觉到了自己的压力和责任！

江干区2007幼儿园新教师培训，对于我们这批刚刚走进新岗位的新老师来说，向一场及时雨，让我们面对自己的工作有了进一步的信心。

在新教师培训班里，坐着的是和我一样年轻渴望获取知识的年轻的新老师们，在第一堂课上，班主任邱老师向我们详细的解读了新《纲要》的总则、教育内容与要求、组织与实施、教育评价，因为新《纲要》是作为一名幼儿教师必须掌握的，《纲要》中向我们介绍指出：幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，也可作其他划分。个领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。我们从其中可以看出，在幼儿园幼儿的健康和情感是放在首位的，我们可以从中看出在幼儿园小朋友的健康问题还是最值得关注的，在21世纪的社会里我们更关注的还有幼儿的情商，在另外各项领域中，我们都充分的感受到了他们之间的相互关系，让我们知道了在各个领域中锻炼他们的各方面的发展，从而让他们在这个社会中学会初步的各项能力。

在组织与实施方面也向我们提出了作为一名幼儿教育工作者在幼儿一日的生活活动和教育活动以及游戏活动中所应该具备的更方面的知识，以及在组织幼儿的环节中所应该考虑的问题，在实施活动的过程中作为一名幼儿老师所应扮演的角色等，在游戏中关注每个幼儿的表现和反映，保证他们在个环节中的愉快的心情，最重要的是抓住幼儿敢兴趣的东西，争取作到良好的师幼互动，在各个活动中教师做好支持者，合作者和引导者，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，要做到耐心倾听。做到师幼共同成长。

经过邱老师一天的讲课，让我明白了作为一名幼儿教师肩负的责任，虽然 没有那么样的伟大，但是我们一点都不能马虎，在新《纲要》中也体现了，作为一名幼儿教师的榜样作用，希望自己能够在课后认真仔细的再次阅读新《纲要》，并且让它消化在平时的日常教学当中，用自己的爱心，耐心、平常心去对待每一个孩子！

                                                童红燕