“动感贺卡”重点放在“动感”二字上，让幻灯处有目的地、有意识地，为了体现和突出加上的主题性而动，觉得整堂课“动”的中还有美中的不足的地方，大部分把重点放在如何设置动画的操作上，而忽略了“动”带来的美感。

     “调整表格”，听了许老师的课，一个赞字了得，原本觉得比较头痛的一堂课，在他手里却显得那么容易，轻松。好玩的开扬白，让学生对一个陌生老师感到并不陌生。整节课重在让学生发现问题、收集问题和解决问题，让学生的能力得到提高，最后一个环节设置的也很精体彩，为下一课打下基础。