今天有幸听了应筱艳老师《认识电子杂志》一课，刚开始发觉初中学生少了小学生的“踊跃”，但是应老师却能很巧妙的调动学生，使整个课堂慢慢热起来。本课的教学目标是让学生了解并认识电子杂志，应老师通过让学生欣赏“优秀”电子杂志，让学生了解与普通杂志的区别，激发了学生学习的兴趣。通过学生的自主学习，加上老师及时的概括，使学生对电子杂志的认识从朦胧走向清晰，让学生知道电子杂志既有区别又有联系。教师在让学生实践操作采用“过三关”的设计，是对学生以往知识掌握情况的一个了解，也是对学生能力的一个挑战，在任务的驱动下，让学生更主动的去学习。