哭声后的反思

  依依，一个爱哭鼻子的小女孩，由于从没上过幼儿园，一时适应不过来，因此前半个月总是闹着要妈妈，尤其是午睡时，经常是睡到一半就哭起来了。
        对于她的哭声，每次我都是一听到就立刻跑过去安慰她、哄她。一次偶然的机会，我正忙着帮其他的小朋友穿衣服，一时没空理会她的哭声，没想到她哭了一会儿就停住了，我当时觉得很奇怪，可现在想想，她的哭声，可能有的时候并不是自己真的想哭，而是用来吸引老师的一种方法。
      经过这一例子，我觉得有的时候我们大可不必对幼儿的哭声过于紧张，具体地说，应该就情况具体分析。现在的孩子大多数是独生子女，在家里所有的大人都围绕着他们转，他们永远是家里的中心。而到了幼儿园，他们发现老师和同学并不是时刻围绕着自己，所以，他们就 想方设法来吸引老师的注意，“哭”便成了他们一种常用的方法，所以说，我们老师对幼儿的哭声，应该区别开来对待，对一些没事或者和小朋友抢玩具丢了玩具而哭的，我们大可不必那么紧张，让他们自己发泄完了，自然而然就静下来了。反之，如果他们一哭，我们就过去安慰他们，会让他们认为：我一哭，老师就会来了。于是，他们就经常以哭来吸引老师。当然，也不能一概而论，有的时候小朋友因吵架，甚至打架而引起的哭声，我们应及时调解。