登上人生幸福的三层楼

                                     ——读郑杰《给教师的一百条新建议》有感  

    两年前，刚走上讲台的我就接下了重担，担任初二一个班的班主任，两个班的语文教师。当校长问我“行不行”时，我很肯定的点了点头，尽管我的内心并非真的如此坚定，除了大学里学到的理论知识，实践经验可以说是零，而面对处在心理和生理都在转折期的初中生，我不知道我是否能够“训服”他们，何况还是在一个的非常重要的阶段——初二年级。

第一个月便弄得我焦头烂额，每天都可能发生棘手的事，这个班的学生个性都比较强，面对我这样一位新老师，他们并不“畏惧”，就这样，一路上跌跌撞撞的过来，在处理一件件的事情上，我日益变得成熟，其中，帮助我比较多的是我那一书架关于教育的书籍，在许多困难的事情处理上，这些书帮助我度过了难关。当我管理班级迷茫时，是《班主任手记》让我找到了方向；当我为新课如何上好而忧虑时，《新课标文本解读》为我解开了疑惑；当我为下一步工作做打算时，我从《骨干教师的成长》中寻到了目标……

在这个寒假，我又读到了一本好书——郑杰校长的著作《给教师的一百条新建议》，郑校长谦逊地说“不妨一读此书，这是一本无害的书”，读完之后发现，这是一本百利的书。建议有一百条，这其中，我比较有感触的就是其中一章节“登上人生幸福的三层楼”。

在毕业时，有许多路摆在我面前选择，但我义无反顾地选择了教师这一职业，原因有不少，但有一个很重要的原因，就是每天都会有那么多天真无邪的孩子围着，那么多聪明的孩子崇拜着，那么甜美的声音叫着“俞老师，你好！”，那么多欢乐的笑脸迎着，多幸福！

可是在教学工作的第一年，我却很少能共鸣到这些“幸福感”。这个学生懒惰，作业从来不做，地面从来不扫；这个学生顽皮，打破了玻璃，损坏了桌椅；那个学生品质恶劣，偷同学的钱物，偷学校车库的自行车；那个学生野蛮，又把女生惹哭了……可以说，每天我生气的次数远远超过高兴的次数，一桩桩的事情处理下来，教训有了，经验有了，幸福感却没了！有一段时间，我对我的选择产生了怀疑。回到家，更是累得不行，常常把学校的不好情绪带到家中，晚上还不停地有家长打电话“骚扰”……

教师的幸福感在哪里？

郑校长期望教师能人人“登上人生幸福的三层楼”——物质生活有保障，艺术生活有追求，学会独立思想。

第一层楼我已到达，八十年代出生的我，一直是在蜜罐里长大，从来就没有为生计担忧，第二层楼我也已基本达到，喜欢话剧和电影的我，偶尔还会看看芭蕾舞剧，经常去剧院接受艺术的熏陶，在这些欣赏中感受艺术带来的幸福，而第三层楼我觉得我暂时还没达到，那怎样才能达到这种幸福的境界呢？

郑校长说：“完全幸福的人在前两层楼里几乎没有，惟有思想，独立而自由的思想才能让人完全自由。”一个人能拥有独立的思想，应该是一种较高的境界。对教师来说，思想是相当重要的。我要迈上人生幸福的三层楼，就要形成自己的教育思想，经常思考教育问题，为什么而教？怎样教？合上这本书后，我静心地思考，我想要让自己登上人生幸福的三层楼，就要努力追求这样两个途径：

1、做教育思想的探寻与实践者。用教育的书籍充实自己，用理性和心得形成自己的教育思想，在教育的一次次体验中，在进步与满足时得到幸福感。

2、做善解人意的善良教师，关注学生的每一点变化，了解变化的原因，理解他们的苦衷，给他们宽容、理解、谅解和鼓励，让他们从心里接受你、爱戴你，那样你会因为爱而感到无比幸福。

在这两年的磨合中，现在的这届学生和我相处的很融洽，在我不开心的时候（当然，许多的不开心也是他们造成的），他们有本事让我马上由阴转晴，其实学生是宽容的，当我耍脾气时，他们会想办法逗我开心。记得在去年，我生日的那天，他们给了我大大的惊喜，提前给我买了一个大大的蛋糕，偷偷摸摸地拿到学校，还不让别的老师告诉我。在课结束之后，他们把蛋糕拿了出来，要我当他们的面吹蜡烛许愿。连最皮的孩子罚抄好词语，将本子交给我时，在纸的一角，发现了一排小字“俞老师，生日快乐！”。当我在讲台上发脾气的时候，班长会偷偷的给我写信，告诉我：“俞老师，不要担心，这一次我们没做好，下一次我们会争气！”就是这样，就是这一切，让我无比幸福！

当老师累，当班主任更累，事情很多，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，看到学生在我的教导下有了很大的改变；当我被学生围着快乐地谈笑；当学生把我当成最好的朋友；当家长打电话来告诉我，孩子进步了……那份幸福只有自己能够体会！

教师职业是很有挑战性的工作，每一位学生都是一个世界！要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，为了每一位学生的可持续发展，这一切都值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！最后，我附上一位学生曾经为我，也为所有的老师写的一首诗，在阅读中，让我们一起感受这一份幸福吧！

附：

那是您

浙江杭州市机场路中学初三（4）班学生 汪华晔

有一个人，

为我们照亮成功的大道，

让我们走向收获的那头。

有一个人，

给了我们一杆成长的标尺，

让我们天天去衡量自己。

有一个人，

给了我们一面模范行为的明镜，

让我们处处有学习的榜样。

我敬爱的老师，

那是您啊!

有一种声音，

沙哑而洪亮，

能唱出世界上最悦耳的歌。

有一双手，

粗糙而厚实，

能描绘所有的美丽与精彩。

有一种眼神，

明亮而温情，

能给人坚定的勇气和鼓励。

我敬爱的老师，

那是您的声音，您的双手，您的眼神!