7月7日上午，区教育局党委施德明书记在中层干部培训班作了关于“学校德育工作”的讲课。

施书记说，教师的职业道德，就是教师职、权、利的综合体现。施书记从道德所包含的“信仰、公德、法纪”说到了教师的职责、权利和利益的关系：教师的职责就是全心全意为学生服务，并有权调动孩子的积极性，从而决定孩子素质的高低、影响其一生；教师的利益是和学生的发展挂钩的，只有为社会培养人才才能体现教师的价值。施书记还言简意赅的概括了“一个好的班主任就是一个好班级，一个好的校长就是一所好学校！”

随后，施书记还就教师的工作、生存现状结合师德问题作了分析，认为一些教师求全责备、教师的态度和对一些事情的处理方式不妥都会影响师德的体现。我们应该对孩子们少批评、多期望和期待，要让学生感受到我们的关心。施书记还形象的例证特别补充说明：“教师的职业道德有时要和他的个人道德修养联系起来。”

当谈到学生德育工作时，施书记说：“德育是一切教育的根本和基础，诸育当以德育为首。学校德育是学校政治、思想、道德、法制、心理健康教育的总称。”施书记通过分析目前的“重智育轻德育、重身体健康轻心理健康、重言教轻身传”的“三重三轻”现状，向大家提出了“建队伍、抓整合、重基础、抓创新”的12字工作指导纲要。并且专门针对全区900多位班主任明确职责：班主任要领导班级德育；是学科的指导者；要全面提高学生素质；除了班级日常管理，还要指导校外、课外活动；并且要联系家庭教育和社会教育。

施书记的讲课内涵丰富、涉及面相当广泛，运用大量的亲身经历、生动事例，通过详实的事实依据，深入浅出的阐述了关于师德、关于学校开展德育工作的一系列思路、方法。令学员们大有收获。