观摩了课堂教学评比活动,有如下感想:

1.       教学目标明确,流程清晰,内容新颖.

2.       导入部分创设情景都能激发学生的学习兴趣,流程中以学生操作演示为主,充分发挥了学生的学习主动性.在结束评价部分几个老师都运用得当,展开延伸,较好的落实了情感目标.

3.       个人建议:①争做小小交通宣传员”一课中,在老师要学生自评并颁发通讯员证书时,出现学生无应答时,可以先把证书颁发给上台演示的学生②”北京2008奥运”一课,目标明确,结束比较仓促③”精彩一刻”一课中,让学生使用邀请卡的方式互相评价同学的作品,活动方式新颖,学生兴趣浓厚④”走进西湖的春天”一课,修改美化作品时采用对比的模式,让学生发现解决问题,提高了学生的学习能力.