成都磨子桥小学考察散记

上官晓军 发表于 2006-11-8 22:12:22

成都磨子桥小学考察散记

 

据说，成都这个城市日照的时间很少，而我们江干教育局干训班考察团却有幸沐浴着一路的阳光，顺利地完成了这次考察，带着天府之国的“真经”回到了人间天堂。

出发之前，通过班主任黄振中校长的介绍，对成都市武侯区磨子桥小学有了一些初步的了解。那是秋日一个阳光明媚的上午，我们怀着一种慕名、更怀着一种期待，来到了“磨小”。小而别致的校门、庄严的教师誓词，让我们这些来访者还未踏进校门就情不自禁地连连摁动了手中的快门……

早有几个笑容可拘的老师迎在门前。在他们的引领下，我们走进了“磨小”。一进校门，我们即刻被两旁充满文化气息的“名人墙”和橱窗布置所吸引：左手边，黑色、厚重的花岗岩石墙上镌刻着九位名人肖像，有孔子、孟子、鲁迅、陶行知、叶圣陶等，肖像下方各自写着他们的名言。在“名人墙”的对面，橱窗里陈列着“阳光学校的阳光理念”：生命，离不开阳光的沐浴；生命，离不开教育的滋养。没有教育的阳光，生命之花必将枯萎；没有阳光的教育，心灵之地必将荒凉。每个人身上都有太阳，只要让它发光，让生命中洒满知识的阳光、智慧的阳光、人性的阳光、热爱的阳光。“阳光教师”是平和、亲和、高雅、品位。“阳光家庭”是给孩子一个和谐温暖的氛围，给孩子一个健康成长的空间，给孩子一个阳光幸福的家庭。懂孩子、爱孩子、研究孩子、观察孩子、帮助孩子。

这是一个充满浓郁人文环境的校园。每一面墙都会说话、每一个角落都蕴涵着文化，更有那让人赏心悦目的屋顶花园、散发着书香的“阳光书屋”、校园中真诚微笑着的人们，仿佛置身于一个美丽的童话世界，让人流连忘返。

【“磨小”环境撷趣】多姿多彩：绿色的地毯、郁郁葱葱的葡萄藤架、装饰着美丽荷花的垃圾箱、荷叶造型的洗手池、大树造型的柱子、似翻开书页的窗户、充满艺术张力的美术教室、回荡美妙歌声的音乐教室；充满生机：楼顶花园镌刻着励志名言的墙壁、山石，两旁的绿色植物、幽静的小花园、石磨、石井、小桥流水、生命墙；童话世界：阳光书屋里的蘑菇房、摇椅、吊床、造型不一的书架、盆栽植物、会“长书”的大树。

【“磨小”践行的理念】校长室变育心堂，是学生、教师、家长与校长交心、沟通的休闲场所；年级变学院，每个学院都有自己的代表形象：葵花、海洋、旗舰、水木、星光、三味；教室门口的导师牌、爱心整容镜；教室走廊的可坐书柜、移到门下方的班牌、党员岗、“平平安安”的形象娃娃。

【“磨小”的管理】“分层管理，学院自治”。管理层下移，放权给年级组、让教师个人与团队的发展紧密地联系在一起。聘年级组长为院长，赋予他们常规工作的管理、协调及部分经费的发放权力；学校行政人员起引领作用。学校各项工作的组织、开展都以学院为单位，将个人成长与团队发展紧密结合，淡化对个体的评价，强调和重视团队推进、整体的发展。管理制度由“人为的”变成了“为人的”。

【“磨小”的德育途径】

教师的十六知晓

知晓学生的姓名含义，                 知晓学生的思维方法，

知晓学生的生活习惯，                 知晓学生的爱好兴趣，

知晓学生的个性特点，                 知晓学生的困难疑惑，

知晓学生的行为方式。                 知晓学生的情感渴盼。

 

知晓学生的心路历程，                 知晓学生的上学路径，

知晓学生的知音伙伴，                 知晓学生的社区环境，

知晓学生的成长规律，                 知晓学生的家长思想，

知晓学生的家庭情况。                 知晓学生的家长愿望。

阳光教师的“十二修炼”

修炼自己的声音，让它引人入胜；修炼自己的语言，让它妙趣横生；

修炼自己的眼睛，让它传神丰富；修炼自己的表情，让它神采飞扬；

修炼自己的行为，让它规范专业；修炼自己的学识，让它有如涌泉；

修炼自己的脾气，让它逗人喜爱；修炼自己的个性，让它鲜明唯美；

修炼自己的心灵，让它平和美丽；修炼自己的气质，让它超凡脱俗；

修炼自己的灵魂，让它崇高圣洁；修炼自己的人生，让它阳光幸福。

【“磨小”的灵魂】

刁荣普，全国“十大人气”校长。在她侃侃而谈的三个多小时中，无时无刻不把学生和教师挂在嘴边，倾听者无不为她那散发着书香气质的美，充满睿智的头脑所折服。从中更深刻地理解“磨小”外观的文雅精致与充满思想的内在是紧密联系的。

刁校长语录：“给迎面来的人留条路，就是给自己留条路”、“制度是为人的”、 “师德是一抹亮丽的色彩”、“我拿什么来吸引你，我的孩子”、“凡是从安静学校毕业的孩子都是智慧的”、“我在等你，我还在等你，我会继续等你”、“世界上什么都可以枯竭，爱是最长寿的”、“用爱做品牌、用人情做品牌、用和谐做品牌、用美誉做品牌”。“我们用‘爱’做品牌，品牌就是口碑，不是奖牌和奖杯！”从这些看似平凡其实富含哲理的话语中可以看出，这是一个将“爱”渗透进骨髓里的人。她不但感性，而且相当理性，其完美的人格令人肃然起敬。

用什么样的语言来表达我对“磨小”的感受呢？童话的世界、温馨的家！沐浴在那里的学生、教师、学院领导、校长充满阳光般热情的笑容中，我感受到了一个教育者对教育真谛的理解和对儿童无私的爱，仿佛感觉到自己心灵的阳光也正在升腾并逐渐播撒开来。

半天过去了，大家依然兴致勃勃、情绪高涨。考察完,伫立在校门口交流的同伴们都这样说：“我喜欢，我真的喜欢这所学校！”

好一个文雅、精致、人文的校园！爱在阳光里，爱你没商量！

阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑

发表评论：