小班综合活动：会唱歌的旺仔宝宝

上官晓军 发表于 2007-9-1 22:34:47

小班综合活动：会唱歌的旺仔宝宝

 

 

活动目标：

1、在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。

2、尝试用多种方法让圆筒发出声音。

3、充分体验游戏与成功的快乐。

活动准备：

1、请家长协助收集红、黄、绿三种颜色的旺仔牛奶筒，洗净，摆放在玩具柜上。

2、自制会“唱歌”的“旺仔宝宝”一个。

3、幼儿人手一盒材料：红、黄、绿三种豆子。剪好的前面三种颜色的即时贴圆片放桌子中间的盘子里。

4、《找个朋友》音乐磁带、录音机。

活动过程：

一、认识并制作会唱歌的“旺仔宝宝”。

1、出示会唱歌的“旺仔宝宝”范例，鼓励幼儿向它打招呼。

2、以“旺仔宝宝”的口吻展示唱歌本领：

“小旺仔，本领大，摇一摇，唱一唱。摇一下，唱一下，摇两下，唱两下；我的本领大不大？”  

“我今天还请来了许多好朋友，他们都在那儿呢！”

3、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。

让每个幼儿请一个“旺仔宝宝”。

提问：“你请了一个什么颜色的宝宝做朋友？”

4、练习颜色匹配。

    ①设疑：“你的‘旺仔宝宝’会唱歌吗？”

                “为什么我的‘旺仔宝宝’会唱歌，你们的却不会呢？”

                “怎样才能让你的‘旺仔宝宝’也唱歌呢？”

②提出要求：红宝宝说“我要找红朋友！” 黄宝宝说“我要找黄朋友！” 绿宝宝说“我要找绿朋友！”

③介绍材料：“这些红朋友、黄朋友、绿朋友都在哪儿呀？”介绍各种颜色的豆子。

④放“找个朋友”音乐，幼儿找颜色匹配，选同种颜色的豆子放进罐子里。

5、找相同颜色的圆片匹配、粘贴。

①    设疑：“怎样才能不让调皮的豆豆逃出来呢？”

②    帮“旺仔宝宝”戴相同颜色的帽子。（贴圆片）

二、尝试用多种方式让“旺仔宝宝”唱歌。

1、幼儿跟随教师一边念儿歌“小皮球”，一边有节奏地摇“旺仔宝宝”。

2、设疑：“旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢？”

3、幼儿自由探索，可请家长一起帮忙想办法。

4、边评价边引导幼儿用各种方法让“旺仔宝宝”唱歌（如：拍、搓、滚、转、敲身体各部位等）。

 

 

 

                                              上官晓军   04、12、10

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