电影《看上去很美》观后感

上官晓军 发表于 2007-9-23 22:30:55

电影《看上去很美》观后感

《看上去很美》，说是一部反映幼儿园的影片，从影名上感觉应该是一部象散文一样美的电影。可打从片头开始放映就发现感觉失误：整个画面色彩的基调很低沉——是那种让人情绪非常压抑的低沉。影片的小主人公一出场就让人感觉到这个孩子非常有个性：被父亲强有力的大手紧紧地拽着、拖着走上高高的台阶，他一声不吭，但一直非常执拗地想挣脱那双大手……可到底是孩子呀，最终还是被送进了他很不想去的地方，方枪枪在哭泣中开始了他的幼儿园生活。

好象有了预感，接下去在机关幼儿园里发生的故事让我感到震撼！

镜头一：老师剪掉了方枪枪的辫子。对他说，这是为你好，剪掉小辫子就奖励你一个小红花。

镜头二：所有的小朋友洗完手后统一作“投降”状让老师用同一条毛巾擦；统一洗过屁股同样用同一条毛巾擦；统一蹲在蹲坑上解大便，解出大便的就奖励一个小红花。

镜头三：孩子们都穿着统一的那种象号服一样的睡衣，幼儿园俨然成了牢管所，孩子们似乎成了囚犯。

    步调一致听指挥——事实上，这样操作是为了老师好，是方便老师管理。“小红花”在这里成了老师用来束缚孩子们思想、行为的工具，成了“管死你”的代名词。“尊重”、“人本化”在这里好象荡然无存。

    事实上，在上个世纪七十年代，我国的学前教育机构已经逐步由单位对职工的福利、偏向服务性质的“保育院”转向了“幼儿园”。顾名思义，“保育院”就是管好孩子，别出岔子就行了。随着社会的发展，幼儿园教育的双重任务愈加突出，作为学前教育机构，应当承担起学前教育的重任。在现在看来，或许那时我们的老一辈幼教工作者在教养孩子的观念上是相对比较落后些，她们缺乏对儿童心理的了解，缺乏科学的教育方法，在“管”和“教”上没有足够的理念来引领尚可理解。但，反思幼教现状，上个世纪的那些“可怕”的事情又何曾没有在跨越四十年后的今天发生呢？“奖励小红花”还是那样的异曲同工；面对三十多人的一个班集体，教师还是采用排排坐、分果果；看待孩子的游戏行为还是那么的简单，评价还是那么的肤浅；面对现实生活的“方枪枪”，又有多少老师能容忍？！

    看完这部影片，“看上去很美”应该注释为：童年是美好的，上幼儿园也应该是件很美好的事情，但看上去很美，其实并不怎么美。

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