各位老师、各位同学：

早上好！

非常感谢你们热情的掌声，同时我也为自己能来你们这所浙江省的名牌学校实习感到万分荣幸。

我叫高慧芬，是杭州市彭埠第一小学的一名六年级语文老师。说起我们的学校，与采二有一些相似之处，那就是我们的学校也有四个校区。要说起不同之处，那可就多了。我们的学校是一所农村小学，处于城郊结合部，四校区总人数加起来也比不上你们采荷一个校区，总人数不到采荷集团的一半。我自己所处的五堡校区更是一座微型学校，全校只有六个班级，校园里只有一个建筑物，那是一幢老式的三层楼房，还有一个跑一圈也不足80米的操场。教学条件十分艰苦。

今天，我来采二教育集团实习，就像坐在井底的青蛙一下子跳上井沿一样，我要尽力用我的眼睛去看，用我的耳朵去听，用我的嘴去询问，用我的大脑来琢磨。我要把采二人最美、最好的东西尽可能多地带回去与我们学校的师生分享。

而今天早晨，你们就已经给了我许多美好的东西。7点20分，502班值周的老师和同学就整齐地站成两排。他们自觉地把校门口的垃圾清扫干净；每见到一位老师，就伴随着“老师早”的问候深深鞠躬；每一位同学都穿着整齐的校服、佩戴着少先队的标志走进学校；同学们挥着手和爸爸、妈妈告别。大部分的同学都很有礼貌，其中205班的小朋友给我留下了深刻的印象。有一个小朋友走到我的跟前，鞠着躬向我问好，我感觉特别好，就问：“你是哪个班的？”小朋友说是205班的。后来又有一位同学这样向我问好，我再问：“你是哪个班的？”回答还是205班的。再后来，又有一位同学这样向我问好，我对他说：“小朋友，你是205班的吧？”“是！”一连几个，我都猜得很准。旁边执勤的同学也不由感叹说：“真不知道他们的老师是怎样把他们教得这样好的！”而这也正是我所要深入去了解的。而更让我感动的是，你们的孙校长竟然在广播里亲自反馈各班的早读情况。

我一直认为，教育是没有大事的，但同学们的每一件小事都是我们教育工作者的大事。你们所表现出来的这些细节犹如一幅幅美丽的图画，构成了你们主动、和谐、生机勃勃的校园氛围。

有人说：能够帮助他人的人一定是强大的，能够与人分享的人一定是快乐的。同学们，你们愿意把最美的东西送给我吗？（生齐声说：“愿意！”）

谢谢！