加强校本培训，提高班主任工作艺术

                    ——彭埠第一小学07学年班主任校本培训方案

　　为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》要求，根据江教〔2007〕55号《关于实施江干区中小学班主任培训计划的通知》，进一步提高班主任队伍的整体素质，学校将在2007学年开展为期一年的班主任校本培训。在借鉴兄弟学校的成功经验基础上，结合学校班主任工作实际情况，特制定彭埠一小班主任校本培训计划。

　　一、培训对象

　　按照教育局要求本次培训为全员培训，包括全体在岗班主任和非班主任。

　　二、培训目标

　　1．提升全体班主任的教育理念，完善知识结构，宽厚知识储备、提高班级管理能力、班主任工作艺术。

　　2．提高骨干班主任的德育专业化水平，进一步促进骨干班主任的成长，使他们能够在学校德育工作中发挥示范引领作用。

　　三、培训内容

　　培训课程分三大板块。

　　1．理论板块：

　　（1）通识提高内容：班主任管理案例分析、德育论文写作指导等。

　　（2）德育专业内容：新时期中小学班主任工作新理念、学生心理健康教育指导（团辅）、 未成年人思想道德教育、班级活动设计与组织、班级管理等。

　　（3）专题研究内容：根据当前班主任工作的新特点与我校的实际，本次培训将紧紧围绕“提高班主任工作艺术”展开。

    2．互动板块：

    班主任论坛等。

　　3．实践板块：

班队活动展示、新老班主任传帮带、优秀班级主题调研考察、撰写“从一个成功的案例看班主任工作艺术”、撰写德育专题论文等。

    四、培训方式

1．专家讲堂：主要为外请有关专家到校讲座，安排骨干班主任进行经验介绍等。　　　　

2．实践天地：主要为班队活动展示、新老班主任传帮带、优秀班级主题调研考察、“问题解决”等。

3．班主任论坛：主要为交流研讨、观点碰撞（现场、学校网站）、案例分析、自主学习，网上交流等。

五、培训管理

1．成立班主任校本培训领导小组：

组  长：李  安

副组长：邵利民、高慧芬

组  员：庞丽美、周世琴、陶清标、章厚琨、孙  波、高红娟

2．建立培训制度：

（1）学习制度：要求每一次听完专家讲座（优秀班主任经验介绍）必须完成一篇学习体会或感悟（字数不限，必须是原创）；要求每人完成一本必读书目《经营班级——小学班主任工作艺术》和自选书目的阅读，完成一篇读书体会；要求每人写一篇“从一个成功的案例（细节处理）看班主任工作艺术”或德育专题论文。

（2）管理制度：

做好每次校本培训的考勤工作，集中培训由陶清标负责签到，分散培训由年级组长、德育员负责签到；办公室负责将每次培训的培训对象、培训内容、培训时间、主讲教师等记录在案；要求每次培训后在学校网站班主任论坛中及时上传学习体会或感悟文章、论文等；培训领导小组指定专人建立培训档案，不定期抽查教师的培训作业。

3．建立考核制度：学期末领导小组对班主任校本培训情况进行全面考核，评选校本培训积极分子。对教师的培训作业、成果进行整理、归档。

六、培训成果

1．管理随笔集——从一个成功的案例看班主任工作艺术

2．班主任经验、论文集

六、培训内容与时间安排

时  间	内      容	参与 人员	地  点	主持人	备 注
2007年 5月底	专家讲堂： 关于新时期中小学班主任工作新理念的思考	全体	阶梯教室	邵利民
2007年 9月份 （第4周）	班主任论坛：（2名骨干班主任）     从一个成功的案例（细节处 理）看班主任工作艺术 观点碰撞： 事先安排一人发布观点，现场摇号产生互动发言名单	全体	阶梯教室	邵利民	摇号产生互动 发言名单
2007年 10月份 （第9周）	观点碰撞： 事先安排一人发布观点，现场摇号产生互动发言名单 班主任论坛：（骨干班主任2名） 班级管理谈	全体	阶梯教室	陶清标	摇号产生互动 发言名单
07年10 （周次待定）	实践天地：     绿色礼仪主体队课观摩	中队 辅导员	阶梯教室	周世琴
2007年 11月份	实践天地：（三年内新班主任）     “文明班级”主题调研考察	部分	分散		事先确定名单，分好组
2007年 11月份 （第11周）	班主任论坛：（三年内新班主任） 交流考察体会（1名） 问题诊断与解决（1人） 观点碰撞： 事先安排一人发布观点，现场摇号产生互动发言名单	全体	阶梯教室	邵利民	摇号产生互动 发言名单
07年12 （周次待定）	实践天地：     绿色礼仪主体队课观摩	中队 辅导员	阶梯教室	周世琴
07年12月 （第15周）	实践天地：（课+互动）     学生心理健康教育辅导	全体	阶梯教室	庞丽美	摇号产生互动 发言名单
2008年1月 （第18周）	专家讲堂：     德育论文写作指导	全体	阶梯教室	陶清标	摇号产生互动 发言名单
2007学年第一学期	自主学习：     自学《经营班级——小学班主任工作艺术》	全体	分散		撰写学习体会 （第二学期开学上传网站）
2008年 3月份	实践天地：     班级活动设计与组织	全体正班主任	阶梯教室	周世琴	与校第五届德育研讨会整合
2008年 3月份	实践天地：     德育论文撰写	部分		陶清标	组织校德育论文评比，推荐 参加区评比
2008年 4月份	班主任论坛：（骨干班主任2名） 班级管理谈 观点碰撞： 事先安排一人发布观点，现场摇号产生互动发言名单	全体	阶梯教室	邵利民<