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| 寻找理论与实践的结合点 | |||
| ——写在一次校本研训专题活动之后 | |||
作者:包敏芳 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2008-3-18 ![]() |
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以依托教师“训练营”工程,全面提升教师教育教学能力为主体的校本研训在景芳中学已开展了一个学期了。在过去的一年里,教师“训练营”先后组织了“有效教育教学策略四方谈、如何备课、说课的艺术、“为了每一个孩子”教育讲座、有效教育个案谈、有效教学——话课件、教育教学案例的撰写”七期系列活动,努力尝试以专题的形式,对学校教师“充电”,进行头脑风暴式的理论培训。 那么,理论的指导和培训究竟会带给老师什么?这是我校在本学期的校本研训中着重要考虑和实践的。 3月13日晚上,学校结合江干区教坛新秀的推荐工作和教师“训练营”活动,在广大的青年教师中展开了一次说课实践活动。在前期的说课理论培训和榜样示范后,青年教师纷纷跃跃欲试,学校分文、理科两个赛场进行了比赛。比赛中,青年教师可谓是精彩纷呈,用校领导的话来说:“这是一次成功的比赛,也验证了前期的培训是有成效的”。 事实上,学校的校本研训也正是在不断地寻找这种理论与实践的结合点,好教师当然不单单是靠培训出来的,还要靠实践的“磨”和“做”,我们将不遗余力地在校本研训中不断创造平台,促进学校和教师的持续性发展。
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| 文章录入:包敏芳 责任编辑:admin | |||
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